Teks tanggapan

​

        TEKS TANGGAPAN

 

 1. Pengertian dan Tujuan

​Teks tanggapan adalah tulisan yang berisi pendapat, ulasan, atau evaluasi terhadap suatu objek, seperti karya seni, fenomena, atau kebijakan. Inti dari teks ini adalah memberikan kritik (masukan perbaikan) atau pujian (apresiasi) secara objektif dan santun.

​Tujuan utamanya adalah memberikan penilaian yang berdasarkan fakta dan data yang akurat, serta menawarkan saran membangun agar objek yang ditanggapi dapat ditingkatkan kualitasnya.

​2. Ciri-Ciri dan Jenis Tanggapan

​Ciri-Ciri Pokok:

• ​Objektif: Berdasarkan fakta, bukan emosi pribadi.
• ​Santun: Menggunakan bahasa yang sopan dan logis, terutama saat mengkritik.
• ​Tersusun: Memiliki struktur yang jelas (Pengenalan, Ulasan Isi, Kesimpulan).

​Jenis Tanggapan:

1. ​Pujian: Menyoroti keunggulan dan memberikan apresiasi.
2. ​Kritik: Menyoroti kelemahan, tetapi wajib disertai solusi atau saran perbaikan.

​3. Struktur Teks Tanggapan

​Teks tanggapan selalu terdiri dari tiga bagian berurutan:

1. ​Konteks/Evaluasi Awal: Pengantar yang memperkenalkan objek secara umum (judul, pembuat, latar belakang).
2. ​Deskripsi Teks: Bagian isi yang menjelaskan dan merinci data atau fakta tentang objek tersebut. Ini adalah analisis mendalam Anda.
3. ​Penegasan Ulang/Penilaian: Penutup yang berisi kesimpulan akhir dari pandangan penulis, serta penekanan pada saran atau rekomendasi yang diberikan.

​4. Kaidah Kebahasaan

​Dalam penulisannya, teks tanggapan sering menggunakan:

• ​Kalimat Kompleks: Kalimat panjang yang menghubungkan dua ide atau lebih, misalnya menggunakan konjungsi.
• ​Konjungsi (Kata Penghubung): Digunakan untuk memperkuat alur berpikir. Contoh:
  • ​Pertentangan (namun, tetapi, meskipun)
  • ​Penyebab (karena, oleh sebab itu)
• ​Kata Saran: Selalu menggunakan kata-kata seperti sebaiknya, seharusnya, perlu, atau dianjurkan di bagian kritik dan penegasan ulang.

 3. Contoh Teks Tanggapan

Tanggapan Kritis terhadap Kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Evaluasi (kelebihan kekurangan)

Penerapan sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau daring menjadi solusi utama bagi dunia pendidikan saat terjadi kondisi darurat, seperti pandemi. Kebijakan ini bertujuan menjaga proses belajar tetap berjalan tanpa mengorbankan keselamatan.

Penilaian keseluruhan (deskripsi)

Di satu sisi, PJJ menunjukkan keunggulan karena memaksa percepatan adaptasi teknologi. Siswa dan guru menjadi lebih akrab dengan platform digital dan sumber belajar daring. (Pujian) Namun, di sisi lain, PJJ menimbulkan masalah pemerataan akses. (Kritik) Banyak siswa di daerah terpencil atau dari keluarga kurang mampu mengalami kesulitan signifikan dalam mendapatkan akses internet stabil dan perangkat yang memadai. Selain itu, interaksi sosial dan pendampingan psikologis siswa menjadi sangat berkurang.

Oleh karena itu, jika PJJ harus terus dilaksanakan, pemerintah (Saran) perlu segera mencari solusi jangka panjang, seperti menyediakan subsidi kuota internet merata atau perangkat pinjaman bagi siswa yang membutuhkan, serta mengadakan sesi tatap muka terbatas secara berkala untuk menjaga kesehatan mental dan sosial siswa.

Resume

Meskipun PJJ adalah solusi terbaik yang tersedia untuk situasi darurat, pelaksanaannya tidak boleh mengabaikan isu kesenjangan digital. Keberhasilan PJJ sangat bergantung pada upaya bersama untuk memastikan setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk belajar, tanpa terkecuali.